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[主观题]

审美悟道型就是要注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是

把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。()

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第1题

审美悟道型注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，是语文教学的重要任务，就是把语

文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。()

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第2题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)

A.正确

B.错误

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第3题

学前儿童美术教学的组织原则包括（)。

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

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第4题

学前儿童美术教学原则是______。

A、审美性原则

B、创造性原则

C、实践性原则

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第5题

从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的()。

A.伦理性和文化性

B.思想性和智慧性

C.情感性和审美性

D.价值性

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第6题

教学艺术以教学科学为基础，它要求教学目标、教学过程均具有科学性，没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的()。

A.独创性

B.科学性

C.教育性

D.审美性

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第7题

语文素养的核心是（)。

A、文化修养

B、学习方法

C、语文能力

D、审美情趣

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第8题

幼儿园环境的设计要兼具实用性和美观性，更要符合儿童的审美趣味。（)

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第9题

审美活动中的他律性表现在 ()

A.审美活动是从根本上受到物质实践的决定和制约

B.生产的水准以及在生产中所形成各种关系的特点最终渗透审美活动

C.各种审美形态是在历史中不断发展的一种审美凝聚和反映

D.审美活动本身就是一个自身完满的世界，而直接的就是目的本身

E.审美活动是无功利性和有功利性的辩证统一

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第10题

就是对艺术作品深层的“所指性”的批评，是对其情感内涵、哲理内涵、社会思想内涵等等的批评。A．

就是对艺术作品深层的“所指性”的批评，是对其情感内涵、哲理内涵、社会思想内涵等等的批评。

A．审美批评

B．社会历史批评

C．心理批评

D．批评

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第11题

中餐厅服务人员的着装应体现出中华民族特有的文明礼仪和审美情趣，同时注重服装的整洁、得体、大方和统一性。()

中餐厅服务人员的着装应体现出中华民族特有的文明礼仪和审美情趣，同时注重服装的整洁、得体、大方和统一性。（)

A.正确

B.错误

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