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[多选题]

综合实践活动的作用包括()。

A.增强学生实践能力

B.健全学生的体魄

C.丰富学生生活体验

D.强学生的社会责任感

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第1题
学生发展实践创新素养()。

A.是学生在问题解决等方面所形成的适应挑战的实践能力、创新意识和行为表现

B.只是学生在课堂中的解决问题的能力

C.只是学生在综合实践活动中的创意物化的能力

D.只是学生在科技活动中表现的所有能力

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第2题
操作是第二学段“实践活动”包括的内容。()
操作是第二学段“实践活动”包括的内容。()

A.错误

B.正确

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第3题
综合实践活动的主要内容包括以下哪些方面()。

A.研究性学习

B.社区服务与社会实践

C.劳动与技术服务

D.信息技术教育

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第4题
关于非正规性科学活动的作用说法正确的是:

A.能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异

B.能充分发挥儿童的自主性,增强儿童的自信心、独立性和创造性

C.能充分展现儿童学科学的过程,并使儿童在过程中得到满足

D.以上都正确

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第5题
科学研究的内容包括()。
科学研究的内容包括()。

A、观察或探索未知事实的本质及其规律

B、验证与发展有关事实的本质及其规律

C、对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动

D、对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动

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第6题
科学研究的内容包括()

A.观察或探索未知事实的本质及其规律

B.验证与发展有关事实的本质及其规律

C.对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动

D.对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动

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第7题
新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.合作学习

D.社区服务与社会实践

E.劳动与技术教育

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第8题
师生关系式指教师和学生在()过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。

A.活动

B.课堂

C.社会交往

D.教育教学

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第9题
小学阶段,综合实践活动是国家规定的选修课。()
小学阶段,综合实践活动是国家规定的选修课。()

A.错误

B.正确

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第10题
教学设计,是指规划一个学与教相互配合的序列,安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”,以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。()
教学设计,是指规划一个学与教相互配合的序列,安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”,以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。()

A.错误

B.正确

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第11题
协同知识建构共有6个常见活动阶段,它们的正确顺序是()。

A.共享->论证/质疑->协商->反思/实践->创作/综合->共享

B.共享->协商->论证/质疑->创作/综合->反思/实践->共享

C.共享->协商->论证/质疑->反思/实践->创作/综合->共享

D.共享->论证/质疑->协商->创作/综合->反思/实践->共享

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