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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

形成自我效能信念的最有力的潜在因素为()。

A.拥有经验或现实绩效

B.他人的经验或榜样作用

C.社会说服

D.生理和心理唤醒

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第1题
健康信念模式包括()

A.个人感知、修正因素、行动可能性

B.个人感知、自我效能、行动可能性

C.个人感知、修正因素、提示因素

D.自我效能、修正因素、行动可能性

E.个人感知、疾病的威胁、行动可能性

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第2题
影响自我效能形成的诸因素。
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第3题
健康信念理论模型中的两个效能是指?()

A.反应效能

B.行政效能

C.行动效能

D.应对效能

E.自我效能

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第4题
自我效能是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念(人们对自己能否成功进行某一行为的主观判断)。()
自我效能是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念(人们对自己能否成功进行某一行为的主观判断)。()

A、错误

B、正确

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第5题
以下有关职业生涯成功因素,不属于能力素质因素的是()。

A.专业知识

B.自我效能

C.职业胜任力

D.专业技能

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第6题
以下有关职业生涯成功因素,不属于心理因素的是()。A自我效能B职业使命C动机D职业胜任力

以下有关职业生涯成功因素,不属于心理因素的是()。

A自我效能

B职业使命

C动机

D职业胜任力

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第7题
培养青少年意志的途径、方法有很多。基本的方法是()

A.形成正确的理想、信念和良好的道德品质

B.确定合理的目的、任务

C.注意“索果性思维”的培养与训练

D.充分发挥集体的作用及加强意志的自我锻炼

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第8题
什么理论是强化理论中与管理领域最密切相关的组成部分?()

A、社会学习理论

B、操作性条件反射理论

C、经典条件反射理论

D、自我效能理论

E、X理论和Y理论

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第9题
竞争对手各种行为取向的最根本动因是()。

A.自我假设

B.现行战略

C.未来目标

D.潜在能力

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第10题
健康信念模式是从健康信念形成的角度,解释人们采取健康行为因素的重要理论模型,认为健康信念是人们接受劝导、改变危险行为、采纳健康行为的关键。()
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第11题
幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说,作用极大,包括()

A.有助于增强幼儿教师的主人翁意识,鼓励幼儿教师积极参与评价过程

B.提高师德评价结果的可信度和有效性

C.通过“良心谴责”来调节自身的思想行为,保障幼儿教师的道德品质趋于高尚

D.自我道德评价能够深入到幼儿教师自己内心世界最隐秘的部分,对自己的欲望、意图、动机和信念等师德观念进行评价

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