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[主观题]

()是被评价对象对自己所做的评价,其优点是比较容易进行,能增强被评价对象的评价能力,其缺点是

()是被评价对象对自己所做的评价,其优点是比较容易进行,能增强被评价对象的评价能力,其缺点是缺少外界参照系,评价的客观性较差。

A自我评价

B他人评价

C定性评价

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第1题
无领导小组讨论的优点包括( )。

A.具有生动的人际互动效应

B.题目的质量影响测评的质量

C.讨论过程真实、易于评价

D.被评价者难以掩饰自己的特点

E.对评价者和评价标准的要求较高

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第2题
下列关于一一对比法的表述不正确的有()。

A.将被考核者每两名分为一组,分别对其工作表现一一进行比较,对绩效较高者进行排序

B.需分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者

C.考核者以自己对考核对象工作绩效的整体印象为依据进行评价

D.适用于被考核者人数较多的情况

E.在所有一一对比完成后,加总每一名被考核者获得的绩效水平较高者次数,排出总排序

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第3题
自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。()

自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。()

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第4题
受“晕轮效应”的影响,面试考官可能会在某种程度上倾向于()。

A.在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响

B.根据应聘者的某一优点或缺陷来评价应聘者的整体表现

C.对和自己在某些方面具有相同(似)特点的应聘者做出较高的评价

D.根据开始几分钟甚至是面试前从相关资料中得到的印象对应聘者做出评价

E.应聘者语言表达能力强,则其综合素质也很高

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第5题
关于人本主义治疗模式中的自我概念,错误的是()。

A.其形成会受到周围他人价值标准的影响

B.罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法

C.包括个体对自己、对自己与他人,以及对环境的知觉和评价三个部分

D.其形成直接受到精神分析理论的影响

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第6题
推荐信的正文应当写明()

A.对其表现和能力加以介绍和评价

B.推荐对象的基本情况

C.要求接受被推荐人

D.表明推荐的目的和意愿

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第7题
诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质,对评价对象本身的改进和完善无能为力。()
诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质,对评价对象本身的改进和完善无能为力。()

A.正确

B.错误

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第8题
学前教育评价会使被评对象产生追求肯定评价结论的愿望,从而有意识地对照标准和目标,把自己的教育工作引向正确方向。()
学前教育评价会使被评对象产生追求肯定评价结论的愿望,从而有意识地对照标准和目标,把自己的教育工作引向正确方向。()

A.正确

B.错误

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第9题
通过自我评价以及选择其上级、同事、下属和顾客等不同群体,分别根据不同的考评原则,从不同的角度对被考核对象进行全方位绩效评价的方法,称为()。

A:目标考核法

B:等级评估法

C:关键事件法

D:360度反馈评价法

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第10题
( )是指评价对象根据一定的标准对自己作出的评价。

A.自我鉴定

B.自我检查

C.自我评价

D.自我批评

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第11题
如何帮助孩子正确评价自己,产生前进的动力?()

A教育孩子不要完美主义

B因材施教,尽量发展孩子的优点,让他找到自己擅长的领域

C选择具有可比性的、稍稍比孩子高一点点的“上行比较”对象

D尽量进行外部比较,找到自身与他人的差距

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