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[主观题]
教师的教育教学研究不是为了造就理论家,而是要培养教师的研究意识和能力。()
教师的教育教学研究不是为了造就理论家,而是要培养教师的研究意识和能力。()
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教师的教育教学研究不是为了造就理论家,而是要培养教师的研究意识和能力。()
A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接
B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要
C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生
D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感
A.课程与教材研究
B.物理教学研究
C.实验研究
D.教师发展
A.培养中小学教师
B.培训在职教师
C.开展教育科研教学研究
D.培养高级技术员