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[多选题]

教育评价目标必须充分体现

A.学校培养人才

B.国家的教育目标

C.个体发展目标

D.社会进步

E.活动过程

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第1题
党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。报告对教育提出了一系列新要求、新论断,明确教育的根本任务是()

A.传承文化

B.培养人才

C.立德树人

D.创造知识

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第2题
教育目的规定着()。
教育目的规定着()。

A、各级各类学校培养人才的具体要求

B、教育所要培养人的社会性质和方向

C、教育所要培养人的身心素质

D、教育内容和方法

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第3题
家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。这体现了家庭智育的()

A.一致性

B.特殊性

C.灵活性

D.针对性

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第4题
教育督导的目标可以有很多,下列哪些选项包括在其中()。

A.监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况

B.评价一所学校的办学质量、办学效益

C.指导一所学校提高其教育管理效率

D.指导一所学校提高其教师工资

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第5题
课程设计者必须完成以下哪些工作()

A.确定教育经验

B.课程界限的界定

C.整体学校经验的设计

D.课程评价

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第6题
学校办学水平评价的标准是( )。

A.必须依据我国新时期的教育方针

B.以学校的具体工作为依据

C.以先进的教育理论和学校管理理论为依据

D.以教学成果为依据

E.素质要求

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第7题
英国教育与技能部发表了(),规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标,学生之间学业成绩差别要缩小。

A.《巴特勒教育法》

B.《儿童和他们的初等学校》

C.《教育与技能:2006年战略》

D.《2001年教育法案》

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第8题
()是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定,是各级各类学校必须遵循的总要求。

A、培养目标

B、教学目标

C、教育目的

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第9题
规定“确定教育必须以陶冶人格为目标,培养和平国家及社会的建设者”、“全体国民接受九年义务教育”、“
尊重学术自由”、“不搞党派宣传”、“国立、公立学校禁止宗教教育”的是

A.1890.《教育敕语》

B.1918.《大学令》

C.1947.《教育基本法》

D.1947.《学校教育法》

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第10题
衔接包括有:()

A.中学作为学校教育的一个阶段,应搞好它与小学教育和大学教育的衔接

B.中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。

C.高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合

D.数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。

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第11题
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

E.评价活动的效果

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