“在轻轻荡漾的溪流两岸,满是高过马头的野花„„马走在花海中,人浮在花海上,也显得格外精神。”这个句子中,用“浮”这个词最大的特点是()。
A、准确明白
B、稳妥和谐
C、形象鲜明
D、新鲜生动
A、准确明白
B、稳妥和谐
C、形象鲜明
D、新鲜生动
A.新鲜生动
B.准确明白
C.稳妥和谐
D.形象鲜明
依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(C)枫叶能经得起秋之摧残,____________,___________,经严霜而愈丽。列车刚一驶过波恩,莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了。_____________。快到科布伦茨时,河两岸开始出现大片整齐的葡萄园。①战西风而不怯,露出无畏无惧的神采②露出无畏无惧的神采,战西风而不怯③对岸连绵的山脉倒映在粼粼水波里,几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过,常见悠闲荡漾的白色游艇。④粼粼水波里倒映着对岸连绵的山脉,河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树,常见白色游艇悠闲荡漾。
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
A. 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
B. 两岸山花似雪开,家家春酒满银杯。
C. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
D. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
比较下列例子中的“原句”和“改句”,谈谈为什么要这样改?
①[原句]洞庭啊洞庭,你天上、地面、水底,处处闪耀着珍珠的异彩……(谢璞《珍珠赋》)
[改句]洞庭啊洞庭!在你这里,天上、地面、水底,处处闪耀着珍珠的异彩……
②[原句]孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空文学家或美术家。(鲁迅《死》)
[改句]孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。
③[原句]电闪,雷鸣,雨吼,充满了书房,说话几乎听不到。
[改句]电闪,雷鸣,雨吼,充满了空间,说话几乎听不到。(茅盾《子夜》)
④[原句]假使今天晚上那手诏你能得到了,她便允许你。
[改句]假使今天晚上你能得到那手诏,她便允许你。(郭沫若《屈原》)
⑤[原句]无数万人举着熊熊的火炬形成红色的巨流,在汉口、在武昌,游行行列沿着长江两岸,绵延了几十里……。
[改句]无数万人举着熊熊的火炬形成红色的巨流,在汉口、在武昌,游行行列沿着浩浩荡荡的长江两岸,绵延了几十里……。(刘白羽《火炬映红了长江》)
⑥[原句]一个星光灿烂的夜间,他看守着田畦,手里的扇子轻轻摇动。
[改句]一个满天星斗的夜里,他看守着田畦,手里的扇子轻轻摇动。(叶圣陶《稻草人》)
⑦[原句]从山下那雪白的电机房里,传出了震响万里高原的机器轰鸣声。
[改句]从山下那雪白的电机房里,传出了机器轰鸣声。(王宗仁《夜明星》)
⑧[原句]几只木船从下流上来,帆篷给阳光照得像透明的白色羽翼,……。
[改句]几只木船从下流上来,帆给阳光照得像透明的白色羽翼。(刘白羽《长江三日》)
⑨[原句]“先生,种田人可怜,你们行一点好心,少赚一点吧。”
[改句]“先生,种田人可怜,你们行行好心,少赚一点吧。”(叶圣陶《多收了三五斗》
A.“她有拨开历史风尘的睫毛/她有看透岁月篇章的瞳孔......”
B.“史密斯 威廉斯 当落日烧红满野芒果林于黄昏/神都急急离去”
C.“是一场风暴、一盏灯/把我们联系在一起”
D.“面对你/我有资格挺起胸脯”