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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在日常的教育教学中，教师应既有高超的教学技艺，又有高尚的思想道德，将“爱”体现在平平淡淡的日常教育教学之中。()

在日常的教育教学中，教师应既有高超的教学技艺，又有高尚的思想道德，将“爱”体现在平平淡淡的日常教育教学之中。（)

A.正确

B.错误

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更多“在日常的教育教学中，教师应既有高超的教学技艺，又有高尚的思想…”相关的问题

第1题

在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己()

A.要了解学生

B.要掌握教育教学规律

C.要以学生的利益为出发点

D.要不断提高自身的业务水平

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第2题

手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和步骤，以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。（)

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第3题

在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()

在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。（)

A.正确

B.错误

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第4题

在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()

在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。（)

A.错误

B.正确

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第5题

小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有（)。

A.观摩优秀教师讲课

B.自学专业知识

C.同事之间的日常交流

D.教学反思

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第6题

在对话法教学的实施中，教师应注意（)。

A.教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B.教师要为儿童提供大量的欣赏机会，扩大他们的视界

C.教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D.教师要引导儿童学会提问，并能用多种方式来表达自己的审美感受

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第7题

教师应具备的能力有()。

教师应具备的能力有（)。

A、专业知识

B、组织教学的能力

C、言语表达能力

D、组织教学的能力

E、教学媒体使用的能力

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第8题

在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第9题

()是指没有经过专门的教学，在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念，也叫前科学概念。

A.日常概念

B.科学概念

C.初级概念

D.具体概念

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第10题

小组教学中随时会产生一些问题，正确的处理方法是：（)

A.当学生们不愿意参与时应采用礼貌的提问方式邀请学生参加讨论

B.全组成员一起发言，局面混乱时，教师应尽快恢复课堂正常秩序

C.当出现个别好说的活跃学生包揽全组课堂活动时，教师应有礼貌地提醒他

D.当面临有学生愤然离开小组时，应即刻跟出去，劝导其回组，以免影响小组活动

E.组内讨论热烈，出现争论时，教师应意识到：不一致是十分正常的现象

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第11题

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是行为目标。()

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是行为目标。（)

A.错误

B.正确

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