A.蒙太奇有叙事蒙太奇和表现蒙太奇这两种基本的表现形式,其中叙事蒙太奇重在“写意”,而表现蒙太奇主要功能是“写实”。
B.蒙太奇既是影视独特的形象思维方式,也是影视作品的基本结构手段及镜头分切和组接的全部技巧。
C.蒙太奇是影视艺术的语言手段。蒙太奇作为一种独特的影视语言,包括画面语言和声音语言。
D.影视是在空间里展现的时间艺术和在时间中连续的空间艺术。
A.顺序式
B.颠倒式
C.交叉式
D.对比式
E.隐喻式
F.复现式
A.叙事蒙太奇
B.平行蒙太奇
C.积累蒙太奇
D.隐喻蒙太奇
A.一部影视可以表现一天、一年的生活,也可以表现几年、几十年、几百年乃至几千年、几万年的历史。这说明影视艺术所能表现的时空无限自由。
B. 伊文思用丰盛的麦田,翻滚的麦浪的画面与挨饿的儿童的画面接组,造成强烈的对比,使画面产生巨大的控诉力量。这说明了镜头之间的组接能够创造新的含义。
C. 从各中小学的课堂里、操场上、校内、校外抓拍许多戴眼镜学生的画面,其中有中学生、有小学生、有男孩、有女孩。将这些画面组接起来的方法叫平行式组接。
D. 女主人公在手术室动手术,画面是男主人公焦急地在手术室外面来回走着,画外音配上他来
A.蒙太奇是影视艺术的语言手段,它包括画面语言和声音语言。
B.叙事蒙太奇又可叫做队列构成,而表现蒙太奇又叫做连续构成。
C.蒙太奇实质上就是在空间里展现时间艺术和在时间中展现连续的空间艺术。
D.长镜头可以称作镜头内部蒙太奇。
A.如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的,镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。
B.剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅,从而电视片形成一个完整的艺术整体。
C.拍摄“圆桌会议”一类的场面,在主镜头交代过全景之后,观众已经对画面的方向性有了了解,一般可以不考虑轴线问题。
D.轴线规律与越轴问题,是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。
A.如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的,镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长
B.剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅,从而电视片形成一个完整的艺术整体
C.拍摄“圆桌会议”一类的场面,在主镜头交代过全景之后,观众已经对画面的方向性有了了解,一般可以不考虑轴线问题
D.轴线规律与越轴问题,是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的
A.正确
B.错误