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[单选题]

在教学设计中选择和运用教授式教学方法, 对教师的基本要求有()

A.善于设问解疑

B. 科学组织教学内容

C. 善于创设有利于学生探究发现的教学情境

D. 语言清晰、精炼、准确、生动

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第1题
在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求?

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第2题
____是美国哈佛大学小学科学教育专家BrendaLansdown教授创立的,主要运用于小学自然科学课程的教学,是在教师指导下运用实物材料,发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A.实验探索法

B.情景模拟法

C.探究研讨法

D.活动教学法

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第3题
在网络教学的设计模式中,()教学的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。

A.讨论式

B.探索式

C.个别辅导式

D.讲授式

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第4题
无论选择或采用哪种教学方法,在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
某校准备学习杜郎口模式,但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级
中的三个班级划为实验班,使用杜郎口模式开展教学,其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后,实验班的同学学业成绩有大幅度提高,教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是

A.杜郎口模式

B.本校的传统模式

C.学生的学业成绩

D.教师的教学能力

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第6题
在教学设计模式发展的第一阶段,教学设计的主要任务是详尽地分析和分解学习内容,将其转化成各种类型的具体化的、可观测的、可操作的行为目标,根据这些目标适当选择教学媒体和教学方法,为教师提供具体的、和操作的完整的教学序列。()
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第7题
教学设计指在进行教学活动之前, 教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。

A.教学目标、教学内容、教学方法

B.教学目标、教学模式、教学策略

C.教学目标、教学内容、教学模式

D.教学目标、教学过程、教学方法

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第8题
()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法

A.教学设计

B.教学策略

C.教学目标

D.教学大纲

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第9题
教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性,根据学生的认知规律和能力特点,采取灵活的教学方法,达到设计的教学目标

A.主体性原则

B.实现多目标原则

C.情感需求原则

D.开放性原则

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第10题
关于教学方法,错误的是A.教授方法与学习方法的统一B.学法处于主导地位C.教学方法受到特定的教学

关于教学方法,错误的是

A.教授方法与学习方法的统一

B.学法处于主导地位

C.教学方法受到特定的教学内容的制约

D.教学方法受到具体的教学组织形式的影响和制约

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第11题
语文教学设计的程序包括:A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、

语文教学设计的程序包括:

A、确定教学目标

B、处理教学内容

C、构思教学过程

D、选择教学方法、手段

E、与学生对话

F、设计练习、编写教案

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