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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（)

A.智力因素

B.非智力因素

C.认知因素

D.思维因素

E.创新能力

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第1题

就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心

理和运动活动效果产生同样的影响。

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第2题

认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于哪种教育起源论（）

A.生物起源论

B.心理学起源论

C.劳动起源论

D.需要起源论

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第3题

锻炼心理学具体研究______。 ( )

A.学生的学习焦虑

B.参与体育锻炼的动机

C.运动员的心理训练

D.体育锻炼坚持性

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第4题

教育心理学研究的核心内容是（）。 A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程

教育心理学研究的核心内容是（）。

A．教学方法

B．教师

C．学生

D．学习过程

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第5题

教育心理学研究的核心内容是（)。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程

教育心理学研究的核心内容是()。

A．教学方法

B．教师

C．学生

D．学习过程

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第6题

教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

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第7题

认知心理学认为在体育学习中，学习每一项运动技能都应首先让学生接触最基本的运动知识和技能。

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第8题

马卡连柯认为正确教育的方式应该尽力设法不和个别人发生关系，而只和集体发生关系，使每个学生都不得不参加共同的活动。他把这种教育形式称为（）

A.平行教育影响

B.前景教育影响

C.纪律教育影响

D.劳动教育影响

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第9题

杜威认为，教育是个人参与人类社会意识的过程，主要包含两个方面：（)。A 社会学B 历史学C 教育学

杜威认为，教育是个人参与人类社会意识的过程，主要包含两个方面：()。

A 社会学

B 历史学

C 教育学

D 心理学

E 哲学

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第10题

教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和______环境中，经过自身的知、情、意、行等身心活动

过程，对各种内外影响加以消化吸收、______的过程，同时也是一种特殊的生活过程。

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第11题

人本主义心理学认为教育目标应该是______。

A.注意培养学生的主动能力

B.将没有问题的学生教得有问题

C.将有问题的学生教得没问题

D.注意培养学生的创造能力

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