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[单选题]
对有不良行为或有严重不良行为的青少年，通过进驻社区、学校、戒毒所等工作项目，加强制度规则意识教育和法制底线教育，纠正和改变不良行为习惯，这属于()
A.正面联系
B.临界预防
C.行为矫治
D.社会观护
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A.正面联系
B.临界预防
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A.通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系
B.针对闲散、流浪青少年提供有针对性的引导和帮扶
C.加强对流动青少年群体的服务管理
D.对有不良行为青少年，通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变不良行为习惯
A.行政机关
B.公安机关
C.检察机关
D.人民法院
A.情绪低落，郁郁寡欢，对任何事都不感兴趣
B.无缘由地表现出不良行为和仇恨倾向，甚至暴力行为
C.因非智力、感官或健康因素引起的无法进行正常学习
D.难于与同学和师长建立和保持正常人际关系，对学校和同学有恐惧感
A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安
B.携带管制刀具，屡教不改
C.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
D.多次偷窃
E.传播淫秽的读物或者音像制品等
A.员工出现失误时，给以记过处分
B. 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C.员工表现出色时，给他发奖金
D.对请客送礼者，关门拒之
E. 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
