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简述教育的价值。

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第8题
通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为()。

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.批判模式

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第9题
1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的()一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A.梦的解析

B.体育心理学

C.运动的迁移价值

D.梦溪笔谈

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第10题
德育即道德教育;德育即“五爱”教育;德育即“五讲四美”教育;德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育;德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点,它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的?()

A、从其目的上来解说德育

B、从其作用和功能上来解说德育

C、从其内容上来解说德育

D、从其价值取向上来解说德育

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第11题
下列关于定性评价的表述错误的是()

A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。

B、园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。

C、现代教育评价主张采用定量与定性相结合,这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。

D、系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。

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