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幼儿语言发展观指的是应怎样看待儿童的语言发展。()

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第1题
下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是语言游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是儿童自发组织的游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第2题
下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是儿童自发组织的游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是语言游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第3题
在音乐欣赏中,应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。()
在音乐欣赏中,应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。()

A.正确

B.错误

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第4题
语言与思维的关系()

A.语言又是思维的工具和外壳

B.语言与思维是相对独立的

C.思维方式受特定语言的支配

D.语言决定看待世界的方法和模式

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第5题
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则:()

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第6题
幼儿语言教育的基本观念包括()。

A.部分语言教育观

B.完整语言教育观

C.活动语言教育观

D.静态语言教育观

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第7题
动作演示法主要指幼儿用()的形式表现自己对音乐作品的理解

A.口头语言

B.肢体语言

C.心理语言

D.常用语言

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第8题
幼儿语言的发展有利于其社会交往的能力发展。()
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第9题
幼儿文学与其他文学最显著的区别在于作品的语言。()
幼儿文学与其他文学最显著的区别在于作品的语言。()

A、错误

B、正确

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第10题
学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()
学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

A.错误

B.正确

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第11题
幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()
幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

A.错误

B.正确

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