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[主观题]

小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（) 等六个教学环节来概括。

A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结

B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结

C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结

D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结

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更多“小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（) 等六个教学环节…”相关的问题

第1题

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。()

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。（)

A、错误

B、正确

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第2题

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。()

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。（)

A.正确

B.错误

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第3题

在阅读教学中常用的听说训练的方式包括：()

在阅读教学中常用的听说训练的方式包括：（)

A、重述训练

B、听辩训练

C、评价训练

D、结合课文教学进行训练

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第4题

()第一次明确提出语文学科的工具性。

A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.1987年《全日制小学语文教学大纲》

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第5题

阅读教学的一般教学模式是从整体——部分——整体，最后得出本篇课文的主题思想。（)

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第6题

建国以前的小学语文教材有：()

建国以前的小学语文教材有：（)

A、《蒙学读本》

B、《国文教科书》

C、《国语教科书》

D、《全日制十二年制学校小学语文课本》

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第7题

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。()

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。（)

A、错误

B、正确

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第8题

小学语文学习方法的层次包括：()

小学语文学习方法的层次包括：（)

A、马克思主义方法论

B、普通学习方法

C、分科学习法

D、单项学习法

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第9题

下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。

A.学语文基本功训练是综合性的训练。

B.小学语文基本功训练是分段进行的。

C.小学语文基本功训练是直线式上升的。

D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

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第10题

在阅读教学中常用的听说训练的方式包括：

A.重述训练

B.听辩训练

C.评价训练

D.结合课文教学进行训练

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第11题

小学语文基本功训练的特点是()。

A.综合性

B.多元性

C.阶段性

D.实践性

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