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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为()。

A.电化教育

B.视听教育

C.教育技术

D.视觉教育

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第1题

美国全国图书馆协会和教育传播与技术协会在1998年制定的学生学习的九大信息素养标准分（)三个方面表述。

A.信息素养

B.独立学习

C.社区责任

D.信息技能

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第2题

1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称()。

A.ARCT

B.EICT

C.AECT

D.AICT

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第3题

美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是：

A.适合儿童发展的早期教育方案

B.蒙台梭利教育法

C.班克街模式

D.瑞吉欧教育模式

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第4题

“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。

A.工作性定义

B.学科性定义

C.基本定义

D.一般性定义

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第5题

国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

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第6题

教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是（)

A、实践教学

B、趣味教学

C、课堂教学

D、应用教学

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第7题

教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()

教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。（)

A、错误

B、正确

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第8题

教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究。()

教育技术作为理论和实践并重的交叉学科，需要理论指导实践，在实践中进行理论研究。（)

A、错误

B、正确

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第9题

下列陈述不正确的是________。

A.教育技术的范围比电化教育广泛

B.教育技术的目的是追求教育的最优化

C.视觉教育是教育技术的前身

D.教育技术研究和实践的对象是教学过程

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第10题

教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的实践。()

教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的实践。（)

A.错误

B.正确

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第11题

教育技术的内涵包括()。

教育技术的内涵包括（)。

A、媒体和技术是教育技术的核心

B、“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象

C、系统方法是教育技术的核心

D、教育技术的根本目的是追求教育的最优化

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