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[主观题]

从社会指定的、受教育者的角度而言，学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。()

从社会指定的、受教育者的角度而言，学校（幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。（)

A.正确

B.错误

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第1题

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点，最为合乎实际的合理说法是:（)

A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。

B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。

C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。

D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

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第2题

民办学校的受教育者在哪些方面，享有与同级同类公办学校的受教育者同等的权利？

A.升学、就业

B.社会优待

C.参加先进评选

D.医疗保险

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第3题

我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是（)。

A.民办学校和公办学校具有同等的法律地位

B.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位

C.民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利

D.民办可以不用建立相应的教师培训制度

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第4题

学校是实现教育目标的主要机构，其终极目标是为国家和社会培养全面发展的人，满足受教育者的需要。（）

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第5题

根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是()。

A.学校的教育

B.家庭的教育

C.社会的教育

D.社区的教育

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第6题

教育目标的直接指向对象是（)

A、学校

B、社会

C、受教育者

D、家庭

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第7题

提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（)

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育

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第8题

就教育者的教法而言有语言的方法、直观的方法与实践的方法;就受教育者的学法而言有发现式和接

受式两大类。()

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第9题

从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有()

A.督导政府

B.督导学校

C.督政和督学

D.督导社会

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第10题

教育的基本要素有()

A.学校

B.教育方法

C.教育者

D.受教育者

E.教育影响

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第11题

受教育者有遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。（)

受教育者有遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。 ()

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