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[单选题]

()是指课程本身要实现的具体目标和意图。

A.课程目标

B.课程

C.教学目标

D.学习目标

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第1题
学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。()
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第2题
社会政治、经济对幼儿园课程的作用是()。

A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。

B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。

C.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。

D.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。

E.把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。

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第3题
依据GB/T23331-2012标准,能源指标是指由能源目标产生,为实现能源目标所需规定并满足的具体的、可量化的绩效要求,它们仅适用组织的局部。判断对错
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第4题
法律行为的相关要素是多方面的,包括行为的目的、认知能力、行为的手段和效果等。下列说法正确的有()。

A.经济法主体的行为目的,是主体力求实现的目标和结果

B.调控主体和规制主体的认知能力,会直接影响调制行为

C.行为手段仅仅是指调控主体的具体行为

D.行为结果是行为完成的一种状态

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第5题
()是指企业经营活动的主要目的和意图,包括企业长期的发展方向、目标、目的、自我设定的社会责任和义务。

A.经营理念

B.经营宗旨

C.经营目标

D.经营哲学

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第6题
经营宗旨是指企业经营活动的主要目的和意图,包括企业长期的发展方向、目标、目的、自我设定的
社会责任和义务。企业的经营宗旨,本质上应反映企业的核心思想和价值观。()

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第7题
教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。

A.教学策略

B.学习目标

C.学习方法

D.教学方法

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第8题
()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。

A课程计划

B教学计划

C培训计划

D组织规划

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第9题
课程内涵的发展趋势为:()。

A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验,进而强调课程的会话本质

B.从强调目标、计划到强调过程本身的价值

C.从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合

D.从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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第10题
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第11题
在课程开发与教学设计中,具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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