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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括()

A.领导者的归因过程

B.社会环境对归因方式的影响

C.文化差异对归因方式的影响

D.员工的归因模式

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更多“影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括…”相关的问题

第1题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭，生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第2题

影响领导效果的情境因素包括（）。

A.追随者的情况

B.任务结构和面临压力

C.领导者状况和群体氛围

D.以上都是

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第3题

()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果

A.激发个人奉献精神

B.提高自我功效和集体功效

C.增加努力的外在动因

D.产生对美好未来的憧憬

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第4题

领导是一种行为的过程。在这个过程中，有许多相关因素。领导者是起着主导作用的因素，追随者、组织环境等都是影响领导有效性的因素。()

领导是一种行为的过程。在这个过程中，有许多相关因素。领导者是起着主导作用的因素，追随者、组织环境等都是影响领导有效性的因素。（)

A、对

B、错

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第5题

追随者与领导者在身份上是绝对的。()

追随者与领导者在身份上是绝对的。（)

T.对

F.错

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第6题

领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()

领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。（)

A.正确

B.错误

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第7题

追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）。

A.主动顺从

B.绝对顺从

C.被动顺从

D.相对顺从

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第8题

【单选题】下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征？（)

A.愿意服从领导,获得力量的感受

B.低落的情绪

C.与领导者价值观一致

D.表达性工作定位

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第9题

费德勒认为影响领导形态有效性的因素（)。

A.领导者素质

B.领导者行为

C.任务结构

D.领导者职位权力

E.领导者与下级的关系

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第10题

下面关于追随者的表述不正确的是()

A.没有追随者便没有领导者

B.被领导者一定是追随者

C.追随者并不是天然的

D.领导者对追随者具有影响力

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第11题

德鲁克认为，领导者的唯一定义就是后面有（)。

A.追随者

B.金钱

C.财阀

D.决策者

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