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[主观题]

动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()

动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()

A.错误

B.正确

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第1题
由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为()。

A.需求

B.追求

C.榜样

D.动机

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第2题
所谓“需要”,是指()。

A.人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心理状态

B.指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因

C.愿望、念头、理想的形式表现出来

D.需要在动机的基础上产生

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第3题
以下属于从外在观点对动机下定义的是()。

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

C.动机是个体的内部过程

D.动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

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第4题
非特异性投射系统的主要功能是()。

A.引起特定感觉并激发大脑皮层发出神经冲动

B.维持和改变大脑皮层的兴奋状态

C.协调肌紧张

D.调节内脏功能

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第5题
()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。

A.动机

B.定势

C.欲望

D.驱力

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第6题
动机的作用主要表现在____。

A.激发行为

B.行为定向

C.记忆行为

D.维持行为

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第7题
旅游经营管理者激发人们旅游动机的手段主要有()。

A.提升旅游资源的吸引力

B.提高旅游服务质量

C.为旅游者提供真实有效的旅游信息

D.营造良好的政策环境和社会环境

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第8题
当个体具有某种动机时,在这种内部驱动力的作用下,个体能将行为指向特定的目标和对象,这就是动机的()功能。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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第9题
关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第10题
关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动机

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第11题
下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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