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更多“社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（)A.德育…”相关的问题
第1题
在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践;在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明()。
A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用
第2题
德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。()
德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。（)
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A.错误
B.正确
第3题
大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须()
A.要考虑宣传对象的需要和特点
B.社会德育要与社会生活实际相结合
C.坚持正确的导向，使其内容科学健康
D.手段、形式应灵活多样
第5题
德育内容对德育工作来说具有重要意义，具体表现在()。
A.德育内容是实现德育目标所必需
B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源
C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食
D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用
第6题
一般来讲，收入政策与财政政策、货币政策的关系表现为()。
A.与财政政策、货币政策相比，收入政策对宏观经济的调控作用更直接
B.与财政政策、货币政策相比，收入政策对证券市场的影响更大
C.它制约着财政政策和货币政策的作用方向和作用力度
D.它要通过财政政策和货币政策来实现
第7题
德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用，表现在：()
德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用，表现在：（)
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A、培养劳动者一定的品德作用于社会生产
B、培养科技人员一定的品德作用于科技成果的生产和运用
C、培养人们的现代思想道德观念作用于现代生产、科技、商品经济的发展
D、德育影响人们的生活方式
第8题
阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是（)
A.详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
B.详细观察和记录目标行为发生的制约因素
C.注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
D.详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
第9题
他感作用指一种植物通过向体内分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接影响的现象。()
他感作用指一种植物通过向体内分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接影响的现象。（)
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A.错误
B.正确
第10题
东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。
A.经济政治制度
B.生产力状况
C.一定社会的精神文化、民族传统
D.德育对象的需要
