题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()等归因。
A.努力程度
B.能力大小
C.任务难度
D.运气与机会
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A.努力程度
B.能力大小
C.任务难度
D.运气与机会
A、挫折理论
B、归因论
C、强化论
D、公平理论
A.错误
B.正确
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A:通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为
B:消除不良行为,并代之以更有效能的行为
C:当某一个新异的刺激出现时,就容易引起人的心理反应
D:将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者需改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确