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更多“小学生创造力发展的主要特点是：在小学阶段，男女学生的创造力发…”相关的问题
A.双向互动，实现全员参与
B.坚持在教学过程中培养
C.重视在日常生活中实践
D.符合学生身心发展来进行口语交际训练
A.Lewin勒温的场论
B.Katz卡兹的组织寿命说
C.Kuck库克曲线
D.中松义郎的目标一致理论
在管理培训项目的开发流程中，计划制定阶段的工作，主要抓住()方面的工作。
A培训计划
B发展需求
C晋升替补轮换
D发展规划
A.《小学德育纲要》
B.《中学德育大纲》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《义务教育法》
A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。
B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。
C.小学语文课程在小学阶段是重要课程
D.小学语文是学习各科的基础工具。
A.第一阶段为初始稀释阶段。该阶段主要发生在污染源附近区域，其运动主要为沿水深的垂向浓度逐渐均匀化
B.第二阶段为污染扩展阶段。该阶段中，污染物在过水断面上，由于存在浓度梯度，污染由垂向均匀化向过水断面均匀化发展
C.第二阶段为初始稀释阶段。该阶段中，污染物在过水断面上，由于存在浓度梯度，污染由垂向均匀化向过水断面均匀化发展
D.第三阶段为纵向离散阶段。该阶段中，由于沿水流方向的浓度梯度作用，以及断面上流速分布，出现了沿纵向的移流扩散，该扩散又反过来影响了断面的浓度分布，从而与第二阶段的运动相互作用
