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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

受训者参与培训的态度和动机会影响培训成果的转化。()

受训者参与培训的态度和动机会影响培训成果的转化。（)

A.正确

B.错误

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第1题

在四层次效果评估模型中，第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况，主要是用来判断是培训成果转化的。()

在四层次效果评估模型中，第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况，主要是用来判断是培训成果转化的。（)

A、错误

B、正确

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第2题

在培训活动中，中层管理人员通常关心培训活动对本部门的影响，尤其是培训对（)实现的影响。

A员工能力

B员工态度

C人际关系

D财务目标

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第3题

受训者先测的主要作用()

A.有利于引导培训的侧重点

B.为正确评价培训效果打下基础

C.使受训者在培训之前就受到一次培训

D.有利于受训者了解培训内容

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第4题

研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是()。

A.有利于以传授新知识

B.最简便、最灵活、成本低的一种培训方法

C.建立了简单、及时、易操作的反馈机制

D.可用于巩固旧知识

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第5题

在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于()

A.不能达成学习者间经验和思想的交流

B. 是一种单向的交流

C. 易受环境的影响

D. 不提供实践机会

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第6题

影响培训转化的工作环境特征包括()。

A.运用所学技能的机会

B.良好的氛围

C.同事的支持

D.上级的支持

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第7题

在企业人力资源开发的各种方法中，讲授法是最受欢迎的培训方法，同时也是备受批评的方法，其缺点主要表现在（）。

A.单向的信息传递过程，缺少沟通和交流机制

B.对受训者的差异不敏感

C.对听讲学员的要求高

D.不适合技能型的培训

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第8题

评价培训阶段主要可以分哪几个步骤？

A.确定标准

B.受训者测试

C.培训控制

D.针对标准评价培训结果

E.评价结果的转移

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第9题

在企业人力资源开发的各种方法中，讲授法是最受欢迎的培训方法，同时也是备受批评的方法，其缺点主要表现在()。

A.对听讲学员的要求高

B.对受训者的差异不敏感

C.单向的信息传递过程，缺少沟通和交流机制

D.不适合技能型的培训

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第10题

（)的评估是考察受训者对培训的印象如何，是培训过程中最低层次的评估。

A.行为层次

B.反应层次

C.结果层次

D.学习层次

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第11题

培训者将员工日常服务工作中出现的具有代表性的问题进行总结和提炼，编排成剧目，让一些服务员分别扮演客人和当班服务员，将正确与错误的服务方式分别演示，在情景再现中，让受训者深入认识和牢固掌握正确的工作方法。这种培训方法是（)。

A.情景培训法

B.经营游戏

C.工作轮换

D.角色扮演法

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