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关于《磨坊主父子和毛驴》这个故事下列说法中,不正确的一项是()
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磨坊主和15岁的儿子一起去赶集打算卖掉家里的一匹俊
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磨坊主和15岁的儿子一起去赶集打算卖掉家里的一匹俊
A.修鞋匠从早唱到晚,他每天活得很开心;但是他的邻居银行家却恰恰恰相反,虽然有万贯家财,但是他经常失眠
B.为了避免自己夜晚再被修鞋匠的歌声吵醒,银行家把修鞋匠请到家中,并交给他五百金币
C.修鞋匠认为自己发了大财,十分开心。回到家后把这笔钱藏在了地窖中,但是从此以后,修鞋匠便开始失眠了。最终他将钱还给了邻居银行家
D.读了这个故事,我明白了:一个人之所以快乐,是因为他有一颗平凡的心。当这颗心被物欲所蒙蔽时,就会丧失它最纯真的本性。而故事中的修鞋匠最终选择了快乐
A.有一只白鹭沿着小河边漫步,有一群鲤鱼和白斑狗鱼在水中游来游去,但是鹭鸶并没有急着去抓鱼,因为它那个时候还不饿
B.过了一会儿,鹭鸶觉得饿了,于是它准备去抓鱼。有几条冬穴鱼和鮈[jū]鱼先后从它面前游过,但是鹭鸶嫌弃它们,并没有吃它们
C.因为错过了很多的鱼,鹭鸶饿得实在难耐,碰巧这时候遇到了一只小虾,鹭鸶欢天喜地地把虾吃了下去
D.这个故事告诉我们:挑肥拣瘦要不得,贪多往往先损失。不要瞧不起任何一个东西,有的时候要懂得见好就收,不然的话可能最终什么都得不到
A.《宝葫芦的秘密》本文的作者是张天翼
B.《巨人的花园》这个故事告诉我们要懂得分享,才有更多的快乐
C.《海的女儿》这个故事最后小人鱼变成了泡沫
D.《宝葫芦的秘密》一文中,主人公有三个宝葫芦
A.元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,每本戏只有一个主角,男主角称正末,净是老妇人、卜儿是小厮的意思
B.《雷雨》的标题既是实写,又有象征意义。说明故事发生在雷电交加的狂风暴雨之夜,也预示着30年代中国社会的大雷雨即将到来
C.莎士比亚是历史剧的创始人,他在《哈姆莱特》中塑造了丹麦王子哈姆莱特这个敏感多思的人文主义者形象
D.《茶馆》以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景,展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间,北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁
A.文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作,剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人
B.父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋,表现了父亲好强、爱慕虛荣的性格特点
C.本文围绕台阶命题立意,组织材料,使造屋这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊敬的精神追求
D.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自已身边的邻家故事
A.《学弈》选自《孟子·告子上》,通过讲述弈秋教两个人下棋的故事,采用对比手法说明了同样条件下不同的学习态度会有不同的学习效果
B.可以用成语概括两个人的学习态度:一个专心致志,一心一意;一个三心二意,心不在焉。因此学习效果是虽与之俱学,弗若之矣
C.文中有一个设问句,引发读者思考,这个设问句告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意
D.这篇文言文共有三层意思。第一句是一层,指出弈秋是全国最擅长下棋的人
A.《狼和小羊》这个故事映射了当时的社会现实,用讽刺的手法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横无理
B.《公鸡和珍珠》一只饥饿的公鸡觅食扒土,扒出了一颗珍珠,但对于饥饿的公鸡来说,珍珠毫无用处,于是公鸡就把珍珠扔了,继续低头觅食
C.《橡树和芦苇》橡树嘲笑芦苇只会低头,而他自己却能面对狂风暴雨,而当狂风真正来临时,芦苇弯腰寻求生机,而橡树却被连根拔起
D.《城鼠与田鼠》田鼠比较喜欢过乡村的生活,因为田鼠在乡村不需要提心吊胆,生活非常舒适
A.本文语言口语化,读来就像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边如邻家一般的故事
B.父亲一年辛劳,在半月的过年中还编草鞋。父亲是个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点
D.本文围绕台阶命题立意,组织材料,使造房这个一般性题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格
A.智者千虑,必有一失
B.愚者千虑,必有一得
C.搬起石头砸自己的脚——自作自受
D.吃一堑,长一智