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[主观题]

课程标准特别强调改进师生的教与学,改善课程设计,从而有效地促进学生的发展。上述评价建议是针对什么提出的()。

A、课程评价主体

B、课程评价手段

C、语文评价的目的

D、评价的价值取向

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第1题
师生关系是通过()而形成的关系体系。A.师生对话B.教与学的活动C.师生交往D.师生相互尊重

师生关系是通过()而形成的关系体系。

A.师生对话

B.教与学的活动

C.师生交往

D.师生相互尊重

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第2题
教学相长是指教与学相互促进的原则。教学相长、民主讨论对于沟通师生之间的感情,加强信息交流,实现教学目标具有十分重要的作用。()
教学相长是指教与学相互促进的原则。教学相长、民主讨论对于沟通师生之间的感情,加强信息交流,实现教学目标具有十分重要的作用。()

T.对

F.错

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第3题
以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是() A.帮助教师正确的教学思想 B.充分师生教与

以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是()

A.帮助教师正确的教学思想

B.充分师生教与学的积极性

D.制定科学的教学活动计划

D.处理好职工工资的晋级问题

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第4题
小学语文教材编写的基本原则是()

A.以语文课程标准为基本依据

B.语文教材应为师生留有创造空间

C.语文教材应该具有丰富的文化内涵

D.语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律

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第5题
教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第6题
()指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学,而不只是为了评价成绩。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价评价

D. 过程评价

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第7题
课堂上的师生冲突,主要有()

A.语言冲突

B.动作冲突

C.行为冲突

D.心理冲突

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第8题
体育课内要充分发挥学生的主体作用,课程标准明确要求,课的准备与结束部分交给学生,让学生自我管理、自我准备。()
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第9题
在家庭与社会干预中,特别强调要建立良好的__________,改善__________,建立社会支持系统。________
__是降低自杀危险性的重要因素。

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第10题
下列方法中属于探索式结课方法的有()

A.教师设疑

B.师生讨论

C.内容比较

D.结论推想

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第11题
教师在课堂上要运用走动和停顿等方式,调整师生(),进行控制管理。

教师在课堂上要运用走动和停顿等方式,调整师生(),进行控制管理。

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