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[主观题]

用来表明同类现象在不同空间、不同时间、实际与计划对比变动情况的相对数称______指数。

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第1题
广义指数是泛指______的相对数,即用来表明同类现象在不同空间、不同时间、实际与计划对比变动情况的相对数。
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第2题
比较相对指标是将______在______、______的数值进行对比,计算出的相对数,以表明同类事物在不同空间条件下的
数量差异程度。
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第3题
适宜在不同水平的同类指标现象,特别是不同类现象中进行直接对比的指标是()。

A.平均差

B.标准差

C.方差

D.变异系数

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第4题
文献研究是以文献为其直接的研究对象,是一种接触性的研究,因而可以不受时间和空间的限制,既可以从纵向角度研究不可能接近的已作古之人或之事,也可以从横向方面比较不同地区或国家的教育现象和教育事件。()
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A.正确

B.错误

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第5题
立体异构是由于分子中的原子或基团在空间的排列位置不同而引起的异构现象,它主要分______异构和______异构。
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第6题
有机分子的构象是指分子中原子或基团共价连接与刚性骨架(双键或环系)或不对称手性部位,造成在空间排列不同的异构现象()。
有机分子的构象是指分子中原子或基团共价连接与刚性骨架(双键或环系)或不对称手性部位,造成在空间排列不同的异构现象()。

A、对

B、错

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第7题
传统的记忆研究表明,先后学习两种相似但不同的材料,易引起干扰。奥苏伯尔设计组织者的实验研究表明( )。

A.上述结论不能成立

B.只要学习材料有逻辑意义,上述结论就能成立

C.在意义学习中,上述结论不成立

D.通过设计“组织者”,完全可以避免上述干扰现象

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第8题
在有害气体的浓度相同,作用时间相同的条件下,不同的植物抗伤害性不同。如果敏感植物出现受害症状,表明( )。

A.没有受到污染

B.受到轻度污染

C.受到中度污染

D.受到重度污染

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第9题
广义上说,任何两个不同时间的同类指标的对比都可称为指数。 ()

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第10题
信息资源在不同地区、不同行业部门之间的分布是()。

A.时间配置

B.数量配置

C.空间配置

D.增量配置

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第11题
同等数量的货币在不同时间上不能等量齐观,就是所谓货币具有时间价值的现象。()

同等数量的货币在不同时间上不能等量齐观,就是所谓货币具有时间价值的现象。()

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