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[单选题]

德国联邦主要的教育协调、咨询和行政机构包括()

A.文化部长会议

B.最高教育理事会

C.联邦教育与科学部

D.大学校长会议

E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会

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第1题
为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级教育行政机构____。

A.联邦教育和科学部

B.文部省

C.教育部

D.联邦教育部

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第2题
德国协调各州文化政策的最重要的机构是()

A.文化部长会议

B.联邦教育与科学部

C.大学校长会议

D.联邦和各州教育规划和科研促进委员会

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第3题
德国“联邦和各州教育规划和科研促进委员会”的主要职责有()

A.为协调联邦和各州的计划提出建议

B.对联邦和各州提出的计划进行研究并提出修改意见

C.拟定教育研究和教育规划的项目

D.通过拨款影响各州的教育事业

E.促进国际范围内教育规划方面的交流

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第4题
美国1976年成立的联邦教育行政机构是()

A.联邦教育厅

B.联邦教育局

C.联邦教育总署

D.联邦教育部

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第5题
1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是()

A.文化部长会议

B.联邦教育与科学部

C.国民教育部

D.文部省

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第6题
在德国,工商会在社会组织中不仅具有重要的地位,而且在众多领域都发挥了重要的作用,主要表现为()

A.参与联邦和地方政府的预算、贸易、基础建设、市政发展规划、法律草案以及环境问题的协商,直接影响政府政策的制定

B.向司法部门、公共部门以及政府提供专家咨询意见

C.向会员企业提供有关时事、法律的指导性传单,为新企业提供对外贸易指导以及商务活动的咨询

D.受托经济组织和监督公司的职业培训

E.按照法律授权,承担着促进地方贸易和工业发展的行政任务

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第7题
德国联邦教育和科学部的职责主要是对教育改革和发展提出规划。()

德国联邦教育和科学部的职责主要是对教育改革和发展提出规划。()

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第8题
德国联邦教育和科学部通过提出建议和控制拨款来影响各州教育。()

德国联邦教育和科学部通过提出建议和控制拨款来影响各州教育。()

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第9题
德国联邦一级并无督导机构和督导人员,在联邦以下,设三级教育督导机构。()

德国联邦一级并无督导机构和督导人员,在联邦以下,设三级教育督导机构。()

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第10题
德国教育的特点不包括()。

A、教育联邦主义

B、职业教育发达

C、高等教育分类发展

D、中等教育双轨制

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