A.学生考试后,能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
学习一种新材料时,运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
一般来说,元认知策略可分为()。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.计划策略
D.监视策略
E.调节策略