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[判断题]

赞可夫提出“任何学科的基础都可用某种形式教给任何年龄的任何人”。()

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更多“赞可夫提出“任何学科的基础都可用某种形式教给任何年龄的任何人…”相关的问题
第1题
()提出了三个“任何”的假设,即“任何学科的基础都可用某种形式交给任何年龄的任何人”。

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、瓦根舍因

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第2题
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。

A、以高难度进行教学

B、以高速度进行教学

C、掌握学科的基本结构

D、理论知识起主导作用

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第3题
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。

A.以高难度进行教学

B.以高速度进行教学

C.掌握学科的基本结构

D.理论知识起主导作用

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第4题
()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。

A.布鲁姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.赫尔巴特

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第5题
简述赞可夫根据其发展教学理论提出的五条教学原则。
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第6题
提出课程编制的四大问题的()。

A.赞可夫

B.凯洛夫

C.杜威

D.泰勒

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第7题
提出“最近发展区”概念的教育家是()

A.皮亚杰

B.赞可夫

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基

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第8题
提出“教育性教学”的教育家是()。

A、杜威

B、赫尔巴特

C、泰勒

D、赞可夫

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第9题
高难度进行教学的原则是前苏联()提出的。

A.苏霍姆林斯基

B.凯洛夫

C.马卡连柯

D.赞可夫

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第10题
赞可夫围绕和贯彻他的教学思想,提出了发展性教学理论的教学原则()。

A.以高难度进行教学的原则

B.以高速度进行教学的原则

C.理论知识起主导作用的原则

D.使学生理解教学过程的原则和使全班学生(包括差生)都得到发展的原则

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第11题
20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概论中,不正确的是()。

A.强调学术标准,注重教学内容的现代化

B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用

C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D.主张任何学科都能以某种方式交给任何年龄阶段的任何儿童

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