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述根据心理活动规律如何提高记忆效果。

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第1题
试述如何根据记忆规律,促进知识保持

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第2题
学校里,很多同学发现当天学习的公式、课文、单词,如果不及时加以复习,很快就出现遗忘。为此,同学
们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果好。

问题:

(1)遗忘的规律是什么?

(2)“早晨起床后和晚上临睡前的记忆效果好”,可以用什么理论解释?如何解释。

(3)“背诵课文时,第一段和最后一段背诵效果好”,这是什么现象?

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第3题
运用记忆规律,谈谈如何促进知识的巩固。
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第4题
论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。
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第5题
归纳法可以化繁为简,提高记忆的效果。 ()

归纳法可以化繁为简,提高记忆的效果。 ()

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第6题
在幼儿期,把()变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。

A.记忆对象

B.记忆过程

C.记忆结果

D.记忆能力

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第7题
性心理学研究的对象,即是有关人类性行为的________。A.心理活动及其规律B.心理活动及其特征C.心理

性心理学研究的对象,即是有关人类性行为的________。

A.心理活动及其规律

B.心理活动及其特征

C.心理活动

D.心理规律

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第8题
根据人的记忆规律,一个人在接受某一信息5分钟后只能记忆60%。()
根据人的记忆规律,一个人在接受某一信息5分钟后只能记忆60%。()

A.正确

B.错误

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第9题
在消费者心理活动过程中,记忆的方法主要有()。

A.情绪记忆

B.形象记忆

C.人物记忆

D.逻辑记忆

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第10题
述烟草霜霉病的症状特点、病原菌形态特点;病害发生规律和流行条件;在国内的适生区域以及检疫检验方法。

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第11题
下列哪些属于人的心理活动过程?()

A.记忆、思维、想象

B.感觉、知觉

C.意志

D.情感情绪

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