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小学班级管理重行为管理。（)

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第1题

小学班级管理者的研究，问题的出发点是（)。

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践

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第2题

学生是班级管理的客体。（)

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第3题

幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。()

幼儿园班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人，班级管理的主体是一个人。（)

T.对

F.错

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第4题

小学班级活动的主体是（)。

A、小学生

B、班主任

C、任课教师

D、班干部

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第5题

班级管理规划是班级管理过程中的第（)个环节。

A、一

B、二

C、三

D、四

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第6题

幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()

幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。（)

T.对

F.错

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第7题

班级管理的主要对象是（)。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.班级学生

D.班级资料

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第8题

班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。()

班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。（)

A.正确

B.错误

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第9题

班级管理中的整体性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。()

班级管理中的整体性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。（)

A.对

B.错

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第10题

班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。()

班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。（)

A.正确

B.错误

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第11题

班级组织的功能()

A.归属功能

B.管理功能

C.角色社会化功能

D.选择功能

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