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[单选题]
提高学习力的意义有()
A.是综合国力竞争的需要
B.是文化建设的需要
C.是建设学习型社会的需要
D.是人类学会生存的需要
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A.是综合国力竞争的需要
B.是文化建设的需要
C.是建设学习型社会的需要
D.是人类学会生存的需要
A、学习动机可以加强注意
B、学习动机可以动员个体立即对学习做好准备
C、适中的学习动机的再现效果最好
D、学习动机可以提高学习的坚持性
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
A.为管理者提供员工工作满意的满意总体水平
B.促进组织内成员之间的更好沟通
C.改善管理者与员工双方的关系
D.工作满意调查是确定员工需要何种培训的有效方法