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第2题
从20世纪60年代开始，国际教育心理学的发展趋向是()。
从20世纪60年代开始，国际教育心理学的发展趋向是（)。
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A、内容趋于几种
B、各派的分歧日趋缩小
C、注重学校教育实践
D、对人类高级心理活动研究少
E、内容庞杂
第3题
()根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物。
（)根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物。
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A.实证方法
B.规范方法
C.比较方法
D.定性方法
第7题
()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。
A.客观性原则
B.系统性原则
C.理论联系实际的原则
D.整体性原则
第8题
大约从万历二十年(1592)开始，社会上已经有《金瓶梅》的传抄本出现。现存最早刻本为万历四十五年(1617)《金瓶梅词话》本。()
大约从万历二十年（1592)开始，社会上已经有《金瓶梅》的传抄本出现。现存最早刻本为万历四十五年（1617)《金瓶梅词话》本。（)
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A.正确
B.错误
第10题
教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有（)的作用。
A.准确了解问题
B.提供理论指导
C.预测并干预学生
D.结合教学进行研究
第11题
系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。()
系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。（)
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A、错误
B、正确
