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[主观题]

我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（)

我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。()

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第1题

我国中等和高等教育结构的发展方向是（）。

A.多样化

B.多层次化

C.综合化

D.现代化

E.大众化

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第2题

我国大学教育现在处于一个什么时代

A.大众化时代

B.培养少数人时代

C.精英时代

D.有钱人时代

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第3题

1993年，曾经作为我国人民生活中不可或缺的粮票“光荣退休”，这不仅意味着一个时代的结束，更象征着一个新时代的来临。“新时代”是指（)

A.人民当家作主的时代

B.人民公社的时代

C.社会主义市场经济的时代

D.社会主义现代化建设的时代

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第4题

高等教育的层次包括（)。

A.精英教育

B.大众化高等教育

C.研究生教育

D.本科教育

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第5题

目前世界主要发展中国家还没有实现高等教育的大众化。（)

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第6题

世界高等教育结构改革的总趋势是（）。

A.大众化

B.多样化

C.多层次化

D.综合化

E.复杂化

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第7题

网络教育的目的是（)。

A构筑终身学习体系

B创建学习型社会

C推进高等教育大众化

D帮助在职人员获得文凭

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第8题

我国现行法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种____

A.私人职业

B.从属职业

C.专门职业

D.附加职业

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第9题

怎样使我国的高等教育结构更具活力？

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第10题

试分析我国实行高等教育成本分担和补偿的现实可行性？

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第11题

我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。（)

我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。()

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