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[主观题]

绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属某一方面的特长或做得好而扩展到所有方面都做得好,该类评价者误差被称为()。

A、晕轮效应

B、近因效应

C、“与我类似”效应

D、分布误差

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第1题
绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会针对多名下属均做出过于严厉、或宽松的评价,该类评价者误差被称为()。

A.近因效应

B.晕轮效应

C.分布误差

D.“与我类似”效应

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第2题
绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属最近一段时间的表现而做出最终的绩效评判,该类评价者误差被称为()。

A、晕轮效应

B、近因效应

C、“与我类似”效应

D、分布误差

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第3题
绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属最近一段时间的表现而做出最终的绩效评判,该类评价者误差被称为()。

A.近因效应

B.晕轮效应

C.分布误差

D.“与我类似”效应

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第4题
所谓的()绩效评估法,就是让多位不同的()(上级、同事、下属、顾客)来对()管理人员的绩效进行评价。

A.360度

B.180度

C.评价者

D.不同的

E.同一位

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第5题
在对()进行评价的时候,其()是一种有价值的绩效信息来源,他们常常是最有权利来评价上级是如何对待他们的。

A.上级

B.领导

C.管理者

D.同事性

E.下属

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第6题
对被评价者的绩效进行评价的各项目,称为()

A、绩效评价指标

B、绩效标准

C、绩效信息

D、绩效计划

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第7题
关键绩效指标是用于评价评价者绩效的可量化的或不可量化的指标体系()。
关键绩效指标是用于评价评价者绩效的可量化的或不可量化的指标体系()。

A、错误

B、正确

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第8题
()就是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类,即强制性地将同一部门中所有员工的业绩表现按照一定的概率分布,“定位”到不同的类型中。

A.简单排序法

B.配对比较法

C.小组排序评价法

D.强制分类法

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第9题
由被评价者的上级、同事、下属和客户等,分别匿名对评价者进行评价,我们称之为()

A、环形评价;

B、360度反馈评价;

C、立体评价;

D、交替评价

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第10题
在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。

A.绩效分析法

B.工作分析

C.组织分析法法

D.任务分析法

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第11题
在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。

A、绩效分析法

B、组织分析法

C、任务分析法

D、工作分析法

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