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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的()。

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.正迁移

D.负迁移

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第1题
教学时,应首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流,使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。()
教学时,应首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流,使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。()

A.正确

B.错误

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第2题
地理、历史、思想品德与政治属于自然科学。( )
地理、历史、思想品德与政治属于自然科学。()

地理、历史、思想品德与政治属于自然科学。()

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第3题
在萨缪尔森《经济学基础》出版之后,经济学与以下哪一学科的关系最紧密:()

A.数学

B.历史

C.语言

D.哲学

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第4题
下列属于“药物化学”研究范畴的是()。
下列属于“药物化学”研究范畴的是()。

A、发现与发明新药

B、合成化学药物

C、阐明药物的化学性质

D、研究药物分子与机体细胞(生物大分子)之间的相互作用

E、剂型对生物利用度的影响

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第5题

在美国,教给儿童社会科学知识,不能通过哪门学科中的关键概念来进行()。

A.经济

B.地理

C.历史

D.生物

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第6题
在数学教学中,怎样培养学生良好的意志品质

A.对学生进行学习目的和理想教育

B.引导学生在学习实践中与困难作斗争

C.充分发挥班级集体和榜样的教育作用

D.启发学生加强意志的自我锻炼

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第7题
数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第8题
影响学生心理健康的社会环境因素包括()。
影响学生心理健康的社会环境因素包括()。

A、早期教育与家庭环境问题

B、生活事件与环境变迁

C、生物遗传

D、特殊的人格特征

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第9题
影响学生心理健康的社会环境因素包括

A.早期教育与家庭环境问题

B.生活事件与环境变迁

C.生物遗传

D.特殊的人格特征

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第10题
生物课上每讲完一门动物,可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较,引导学生找出它们的异同,发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。()
生物课上每讲完一门动物,可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较,引导学生找出它们的异同,发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。()

A、错误

B、正确

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第11题
数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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