题目内容
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[多选题]
幼儿在工具材料的秩序方面的行为表现可以分为哪几种类型?()
A.保持工具材料的固定位置,用时取出,用后放回
B.大致保持原位置,放错后能找到
C.一片混乱,用后乱放,取时找不到
D.不会取放,拿到什么用什么
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A.保持工具材料的固定位置,用时取出,用后放回
B.大致保持原位置,放错后能找到
C.一片混乱,用后乱放,取时找不到
D.不会取放,拿到什么用什么
A.有顺序、有步骤地完成作品
B.弄错步骤,发现后主动纠正,完成作品
C.想到什么就做什么,在混乱中完成作品,作品有缺陷
D.只完成局部,作品半途而废
A.正确
B.错误
A、错误
B、正确
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的
A.情境面试
B.压力面试
C.无领导小组讨论
D.角色扮演