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[主观题]

人的发展是由遗传素质决定的。()

人的发展是由遗传素质决定的。()

A、错误

B、正确

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第1题
人的发展是由遗传素质决定的。()
人的发展是由遗传素质决定的。()

A、错误

B、正确

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第2题
在影响人的品德发展的众多生物因素中,一般来说,()是最重要、最关键的因素。

A.身高

B.知识

C.遗传素质

D.生理成熟

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第3题
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为 【 】

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

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第4题
决定论认为,行为或学习成绩是由()决定的,是由环境和遗传力量决定的。

A、固定规律

B、人的意志

C、基因

D、练习

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第5题
下列关于马克思主义人的本质理论说法正确的是()。

A.人的本质是现实的、具体的

B.人的本质是由社会关系决定的

C.人的本质是单个人所固有的抽象物

D.人的本质是历史的、发展的

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第6题
运动员体能发展水平是由其身体形态,身体机能及运动素质的发展情况所决定的。()
运动员体能发展水平是由其身体形态,身体机能及运动素质的发展情况所决定的。()

A、错误

B、正确

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第7题
运动员体能发展水平是由其身体形态,身体机能及运动素质的发展情况所决定的。()
运动员体能发展水平是由其身体形态,身体机能及运动素质的发展情况所决定的。()

A.正确

B.错误

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第8题
()是人的身心素质的形成与完善(不断进步)的过程

A.发展

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

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第9题
素质教育是

A.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是正在发展的教育

B.一种全面发展人的素质教育,是一种面向个体的教育,是可持续发展的教育

C.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是可持续发展的教育

D.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向个体的教育,是正在发展的教育

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第10题
人的全面发展是指()

A.人的各方面素质的普遍提高

B.人的各方面潜能的充分发展

C.德、智、体、美、劳等几方面的发展

D.包括人的个性、心理、性格、兴趣、意志、气质等非理性因素的健全发展

E.人的智商与情商的协调发展

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第11题
马克思说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能()。

A.与人的先天生理素质没有关联

B.主要来源于后天的实践

C.取决于人的主观努力的程度

D.是由人的社会政治地位决定的

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