A.研究心理、社会因素在健康和疾病中所起的作用。
B.研究健康心理形成和发展的规律,促进健康行为。
C.研究与心理社会因素关系密切的疾病预防和治疗措施。
D.研究心理干预在疾病治疗中的作用。
E.研究如何改进社会健康和医疗保障机构的管理。
A.公办幼儿园
B.民办幼儿园
C.正规幼儿园
D.非正规幼儿园
A、学生教育与职业定向脱节,缺乏行之有效的职业技能与观念的教育
B、高校对非毕业生、对就业之外的环节包括学业、职业和生涯长期发展问题,有正确的指导和支持
C、职业生涯规划与指导咨询工作还处于较低的水平,全社会规模的职业咨询还未形成,职业咨询行业的建立还处于初期阶段,高校由于人力和物力的投入有限,职业规划与指导工作并没有取得预期的效果
D、高校职业生涯规划与指导普遍缺乏系统性,仅局限于毕业生群体
A.进行德育工作不仅要进行表层的行为习惯的培养,还应进行深层次的思想意识的教育,使学生形成稳定的世界观和信念
B.德育工作不仅要注意社会思想道德内容的传授,也要注意品德认识能力、品德践行能力和自我教育能力等品德心理能力的培养
C.要注意到知、情、意、行等品德心理形式与品德内容的密切联系和相互影响, 使内容促进形式的发展
D.品德结构的研究告诉我们对社会品质的评价要偏重政治品质而忽视道德品质