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[主观题]

()是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。

A、目标

B、结果

C、策略

D、预算

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第1题
下列数据收集过程中,属于收集质性数据的方式是()。

A.整理学生成绩

B.记录课堂教师提问次数

C.对上课教师做访谈

D.使用数据量表对上课情况进行统计

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第2题
课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

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第3题
课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()
课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

A、错误

B、正确

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第4题
教师课堂管理理念的提高不需要强化课堂管理实践。()
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第5题
教师管理课堂时应该树立“管理即教育”的管理理念。()
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第6题
教师课堂管理理念的提高只需要加强理论学习即可。()
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第7题
课堂管理中的决策应由教师与学生共同参与决定。()
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第8题
搞好课堂管理的第一要素是()。A.教师对学生的管理B.教师的自我管理C.教学过程管理D.教学情境

搞好课堂管理的第一要素是()。

A.教师对学生的管理

B.教师的自我管理

C.教学过程管理

D.教学情境管理

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第9题
在课堂交流过程中,教师在发送信息前需要考虑的问题不包括下列哪一项()?

A.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里

B.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识

C.校长想要接受腿些方面的信息

D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展

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第10题
课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及()因素。

A、课堂环境

B、互动

C、课堂策略

D、教学目标

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第11题
当学生出现违规行为的征兆时,教师及时运用管理技巧将学生引入正轨。这种课堂管理是()。A.预防

当学生出现违规行为的征兆时,教师及时运用管理技巧将学生引入正轨。这种课堂管理是()。

A.预防性管理

B.支持性管理

C.矫正性管理

D.强制性管理

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