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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下属的特长与领导者的素质之间的搭配关系有()。

A.叠加关系

B.互补关系

C.相克关系

D.平行关系

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第1题
领导用人的时候正用其长应注意的要点:下属的特长与领导者的素质之间的搭配关系、下属的特长与群体的素质之间的搭配关系、下属的特长与目标管理之间的吻合程度、有什么事要办就用什么人。()
领导用人的时候正用其长应注意的要点:下属的特长与领导者的素质之间的搭配关系、下属的特长与群体的素质之间的搭配关系、下属的特长与目标管理之间的吻合程度、有什么事要办就用什么人。()

A.正确

B.错误

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第2题
领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第3题
费德勒认为影响领导形态有效性的因素()。

A.领导者素质

B.领导者行为

C.任务结构

D.领导者职位权力

E.领导者与下级的关系

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第4题
菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()

A.领导者与被领导者的关系

B.任务结构

C.职位权利

D.领导者素质

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第5题
领导者可以从以下几方面来提高领导效能()。

A.提高领导者本身的领导素质和领导能力

B.对不同的下属和不同任务运用不同的领导方式

C.掌握用人、用权和理事的领导艺术

D.加强组织文化建设

E.优化组织结构

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第6题
领导者成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人()。
领导者成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人()。

A、正确

B、错误

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第7题
根据菲德勒模型,影响领导有效性的环境因素有()。

A.领导者和下属的关系

B.职位权力

C.领导者的个人特性

D.任务结构

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第8题
注重组织领导者关注下属的感受、提高相互信任、培养双向沟通,以良好的人际沟通关系来调动员工的积极性。()
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第9题
根据情景领导理论,正确的是()

A.“高任务-高关系”的领导风格一定有效

B.“低任务-低关系”的领导风格总是无效

C.只有领导者的风格与其下属的成熟度相适应,才能产生较好的领导效果

D.领导者需不断降低对下属活动的控制

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第10题
有多种因素会影响到授权的效果,下列因素不属于其中的是()

A.管理者的个人素质

B.下属的能力与技能

C.组织文化氛围

D.组织目标因素

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第11题
弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。()
弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。()

A.正确

B.错误

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