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在《师说》一文中,韩愈表示教师和学生之间应该有严格的界限,教师权威不可侵犯。

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第1题
韩愈《师说》的基本精神就在于“存师卫道”,从恢复与捍卫儒家道统的高度,对教师问题进行系统论述。()
韩愈《师说》的基本精神就在于“存师卫道”,从恢复与捍卫儒家道统的高度,对教师问题进行系统论述。()

A、错误

B、正确

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第2题
师生关系是()。A.教师一学生的单向影响关系B.以知识传授为媒介的关系C.仅发生在教学活动过程中D

师生关系是()。

A.教师一学生的单向影响关系

B.以知识传授为媒介的关系

C.仅发生在教学活动过程中

D.师生之间相互影响、相互作用的关系

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第3题
人非生而知之者,孰能无惑?(韩愈:师说)

人非生而知之者,孰能无惑?(韩愈:师说)

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第4题
一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发‘迟到大王,奖状”的消息曾在网上流传。小欣的

一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发‘迟到大王,奖状”的消息曾在网上流传。小欣的班主任项老师说,小欣经常迟到,她爸妈在天津上班。与孩子她妈沟通时,她妈提出能否想个办法刺激下孩子,“所以也没有多问,就把奖给了她”。项老师说:“给小欣发了这个奖状后,第二天早上就没有迟到了。于是,第二天早上,我撤回了原来的奖状,又给她颁发了一个进步奖。”

问题:请结合教师的义务,对项老师的行为进行分析。

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第5题
在“七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究”一文中,作为因变量的是:()。

A.七巧板训练

B.低年级学生

C.操作能力提高

D.操作能力

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第6题
在古代大教育家中,其学校管理主张明确规定了教师职责以及学习方向和目标的是()

A.孔子

B.孟子

C.韩愈

D.苏轼

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第7题
《师说》在中国教育史上第一次完整地论述了教师的基本任务是()。

A.传道

B.授业

C.解惑

D.导学

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第8题
因特网渗透到社会生活的各个方面,远程教育就是其应用的一个实例。下面说法中,错误的是()

A.远程教育就是一般的函授

B.教师和同学通过上网使计算机和多媒体视听设备互联,而并不需要他们一定是在同一地方

C.远程教育中,可以实现学生向教师提问

D.远程教育的效果与网络的好坏无关

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第9题
阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。()
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第10题
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。()

A.对

B.错

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第11题
()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。

A.教科书

B.教师

C.学生

D.教学内容

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