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更多“言语交际中恰当地使用词语，能够使语言表达得稳妥、精当、生动、…”相关的问题
第1题
口语交际教学的作用有（)A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()
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A、有助于把握学科特性
B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要
D、有助于提高教学效率
第2题
对现场促销言语行为的认识不正确的是（）。
A.既是销售促进，也是提升品牌和企业形象的传播行为
B.主要由四种交际功能构成：陈述、建议、询问、评价
C.表现多重身份
D.建议是使用最多的功能
第3题
口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。()
口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。（)
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A.错误
B.正确
第6题
幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。
A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材
B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件
C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动
D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展
E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
第8题
一般而言，任何一个样本函数都无法恰当地代表随机过程{ x(t) }，随机过程在任何时刻的统计特性须用其样本函数的集合平均来描述。()
一般而言，任何一个样本函数都无法恰当地代表随机过程{ x（t) }，随机过程在任何时刻的统计特性须用其样本函数的集合平均来描述。（)
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A.正确
B.错误
第9题
思维的深刻性在口语交际活动中表现在（)。
A、能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述
B、边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误
C、根据对象、材料，选择恰当的表达方式
D、能够在短时间内对对方话语做出反应
第11题
注册会计师只要在审计过程中保持了公正无偏的态度，在履行专业判断和发表审计意见时不依赖和屈从于外界的压力和影响，没有主观偏袒任何一方当事人，即可被认为恰当地遵守了独立性原则。()
注册会计师只要在审计过程中保持了公正无偏的态度，在履行专业判断和发表审计意见时不依赖和屈从于外界的压力和影响，没有主观偏袒任何一方当事人，即可被认为恰当地遵守了独立性原则。（)
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A、错误
B、正确
