ICD-10中的心理发育障碍不包括( )
A.精神发育迟滞
B.特定性言语和语言发育障碍
C.特定性学校技能发育障碍
D.特定性运动技能发育障碍
E.广泛性发育障碍
A.精神发育迟滞
B.特定性言语和语言发育障碍
C.特定性学校技能发育障碍
D.特定性运动技能发育障碍
E.广泛性发育障碍
儿童青少年精神障碍的分类心理发育障碍:分为______(如学习障碍)和______(如儿童孤独症)。
A.轴Ⅰ表现:临床障碍
B.轴Ⅱ表现:人格障碍和精神发育迟滞
C.轴Ⅲ表现:除上述所说的精神科其他疾病
D.轴Ⅳ表现:心理社会问题及其环境问题
A.加强围生期保健
B.加强生命早期教育训练,促进心理技能全面发展
C.加强科普教育,以早发现、早诊断、早治疗
D.加强母亲营养,保证胎儿正常发育
E.提倡胎教,及早对胎儿进行教育训练,以减少可能出现的障碍
A.DSM-Ⅳ包含17大类精神障碍
B.轴Ⅰ和轴Ⅱ与临床诊断类别有关
C.轴Ⅳ涉及心理社会问题及环境问题
D.精神发育迟滞属于轴Ⅰ临床障碍
E.DSM-Ⅳ采用多轴诊断系统
性功能障碍的心理社会病因不包括:
A.早期的社会教育
B.性无知
C.先天性疾病所致
D.不良情绪
A.将抑郁的单次与反复发作划分为轻度、中度、重度和重性抑郁四个等级
B.接受分裂症后抑郁作为分裂症的一个亚型
C.接受躯体化障碍的诊断名称
D.接受癔症的诊断名称
E.接受适应障碍的诊断与分类
A.诊断标准的条文并不是系统研究的结果,而只是专家不同意见的归纳
B.描述太长,接近繁琐,使用不便
C.对某些障碍的定义和诊断标准仍有很多争议
D.诊断标准以文献资料和现场测试的结果为依据,并尽可能与ICD-10协调
A.有明显的生活事件为诱因,尤其是生活环境或社会地位的改变
B.有理由推断生活事件和人格基础对导致精神障碍均起着重要的作用
C.以抑郁、焦虑、害怕等情感症状为主
D.存在见于情感性精神障碍(不包括妄想和幻觉)、神经症、应激障碍、躯体形式障碍,或品行障碍和各种症状,但不符合上述障碍的诊断标准
E.精神障碍开始于心理社会刺激发生后1个月内,符合症状标准至少已1个月