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[主观题]

护理研究的最大益处在于()

A.获得知识和技术的发展、措施的改进 加深研究对象对自身的了解

C.使研究对象在护理干预中获得益处

D.收集人类 DNA

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第1题
If you hang back, and reserve and criticize at first, you are preventing yourself from getting the fullest possible value from what you read.如果你不参与,不投入,而是一开始就百般挑剔,那你就无缘从书中获得最大的益处。()
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第2题

关于“有益的原则”的叙述,不正确的是()。

A.研究者有责任将研究对象的伤害减至最低,益处最大

B.对研究对象造成的伤害或不适只包括生理、心理方面的

C.研究对象有免于遭受伤害或不适的权利

D.研究对象有不被剥削或利用的权利

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第3题
其最大价值在于内容的丰富性,而且在帮助心理学家理解独特的现象时,任何研究方法都不可能替代的是
()

A.试验研究

B.观察法

C.相关研究

D.案例研究

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第4题
实施前馈控制的最大困难在于()。(北科2007年研)A.实施成本高B.实施耗时C.时间滞后D.所需信息

实施前馈控制的最大困难在于()。(北科2007年研)

A.实施成本高

B.实施耗时

C.时间滞后

D.所需信息很难获得

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第5题
The great use of school education is not so much to teach you things as to teach you the art of learning.()

A.学校教育的最大用途在于不但教你东西,还教你学习的艺术。

B.学校教育的最大用途与其说是教你一些知识,倒不如说是教给你学习的方法。

C.学校教育的最大作用就是传授给你知识就像传授给你学习的艺术一样。

D.学校教育的最大用途是教你学习的方法而不是学习的知识。

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第6题
教育研究主要是以教育的相关问题为探讨的范围,是针对教育现象或问题,采用科学方法,有系统有组织地搜集与分析资料,目的在于了解教育现象的意义,扩充教育领域的知识或解决教育问题的一种活动,它是属于社会科学研究的范畴,因此说它不属于科学研究的范畴。()
教育研究主要是以教育的相关问题为探讨的范围,是针对教育现象或问题,采用科学方法,有系统有组织地搜集与分析资料,目的在于了解教育现象的意义,扩充教育领域的知识或解决教育问题的一种活动,它是属于社会科学研究的范畴,因此说它不属于科学研究的范畴。()

A.错误

B.正确

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第7题
约翰·洛克与乔治·贝克莱在“观念的形成”上的最大分歧在于?()

A.是否承认心灵组成观念

B.是否承认观念可以组成知识

C.是否承认外部事物对心灵的影响

D.是否承认外部事物的客观实在性

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第8题
研究的实质在于()。

A.获得解释

B.方法的运用

C.收集资料

D.分析资料

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第9题
创新与普及的研究表明,“知识沟”的根源在于不合理的()。

A.社会政治结构

B.社会经济结构

C.社会教育结构

D.社会文化结构

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第10题
研究消费者心理的目的在于最大限度地()消费者的愿望,最终被消费者认可。
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第11题
知识与智慧最大的不同之处在于?

A.思考方法的不同

B.思考目的的不同

C.思考对象的不同

D.主体本身的不同

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