平台中“我的课程”与开课计划中的课程不一致,最佳处理办法A.与学习中心老师或奥鹏联系B.置之不
平台中“我的课程”与开课计划中的课程不一致,最佳处理办法
A.与学习中心老师或奥鹏联系
B.置之不理
C.按照错误的课程学习
平台中“我的课程”与开课计划中的课程不一致,最佳处理办法
A.与学习中心老师或奥鹏联系
B.置之不理
C.按照错误的课程学习
平台中“我的课程”与开课计划中的课程不一致,最佳处理办法
A.与学习中心老师或奥鹏联系
B.置之不理
C.按照错误的课程学习
A.学生选课后可以自己开课
B.如果所交学费少于目前已选课程所需要的费用,课程就不能开通
C.学生(除小学分课程外)累计在读课程最多为10门,多余的课程无法在当次开通
D.系统在开课操作时会优先开通必修课、大学分,而后开通选修课、小学分
A.SELECT 课程名称,开课院系,COUNT(课程编号)AS 选修人数; FOR 成绩,课程 WHERE 课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY 成绩.课程编号 HAVING COUNT(*)<=2; ORDER BY COUNT(课程编号)
B.SELECT 课程名称,开课院系,COUNT(学号) 选修人数; GROUP BY 成绩,课程编号 HAVING COUNT(*)<=2; ORDER BY COUNT(学号)
C.SELECT 课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS 选修人数; FROM 成绩,课程 WHERE 课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称 HAVING 选修人数<=2; ORDER BY 选修人数
D.SELECT 课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS 选修人数; FROM 成绩,课程 HAVING COUNT(课程编号)<=2; GROUP BY 课程名称 ORDER BY 选修人数
A.大部分基础学科要求在前两年修完,同时部分护理课程也要修完
B.基础学科与护理专业课程同时开课,以一定比重同时修完
C.强调学科奠定基础的作用
D.不强调基础学科奠定基础的作用
E.强调护理应与其他学科统一为整体
A.学生累计的在读课程超过规定数,多余的课程据无法在当次开通
B.在开学初期学院会增加开课次数、缩短开课周期
C.课程考试合格课程关闭
D.课程考试达到学校规定的该层次最高学习期限时,课程关闭
SELECT 部门表.部门号,部门名称,SUM(单价*数量);
FRON 商品表,部门表 WHERE 部门表.部门号=商品表.部门号;
GROUP BY 部门表.部门号
查询结果是( )。
A.各部门商品数量合计 B.各部门商品金额合计
C.所有商品金额合计 D.各部门商品金额平均值
第20题~第24题的“成绩管理”数据库中3个表的结构如下:
学生.dbf:(学号C(8),姓名C(8),性别C(2),出生日期D,院系C(8))
课程.dbf:(课程编号C(4),课程名称C(10),开课院系C(8))
成绩.dbf:(学号C(8),课程编号C(4),成绩I)