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[主观题]

要保持线状地物的曲折对比,人们使用()和单位长度上的弯曲个数这两个标志作为判断标准。

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第1题
经济发展存在周期性,一般分为繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段。这种经济周期性波动给人们的哲学启示不正确的是( )。

A.规律是客观的,面对规律人们无能为力

B.要把事物的发展作为过程加以考察

C.要明确事物在其发展过程中所处的阶段和地位

D.要有走曲折道路的思想准备,善于在曲折中前进

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第2题
土地面积的步骤包括:()。

A.控制面积量算

B.图斑面积量算

C.线状地物面积的量算

D.图斑地类面积计算

E.耕地分坡度级的面积量算

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第3题
对地物边界跟踪,是获取地物形态特征的前提。针对不同地物分布特点,地物边界跟踪方法不同。以下适用于线状物体的跟踪方法是()

A.以图像像元作为跟踪的落脚点,跟踪点的连线作为地物的界线

B.边界跟踪路径从两个相邻地物边界的像元中间穿过

C.边界由一个或多个弧段构成,弧段是具有方向性的线段,线段由有限个有序的边界点构成

D.用一个像素或几个相邻像素表示地物

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第4题
假设你是一个负责你所在国家财政政策的政府官员。这个国家保持浮动汇率制度。你所在国家的那些严格关注生活的
人们要求你仅仅使用财政政策去扩展这个国家的产出,同时降低这个国家的贸易赤字水平。
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第5题
摄影使用色彩要尽可能单纯,主体和背景色彩要有色别或亮度的对比。()

摄影使用色彩要尽可能单纯,主体和背景色彩要有色别或亮度的对比。()

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第6题
“发展是前进性与曲折性相统一”的原理的意义在于它( )。

A.帮助人们坚定社会主义、共产主义信念

B.为四化建设指出具体方案

C.鼓舞人们树立为真理而奋斗的必胜信心

D.是反对“直线论”和“循环论”的理论武器

E.是克服急躁冒进和悲观论的理论依据

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第7题
结合材料回答问题。 材料1 “人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并

结合材料回答问题。 材料1 “人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” ——摘自《马克思恩格斯选集》 材料2 “在一个小农生产者占人口大多数的国家里,实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法。” “我们担负的任务是全部困难。政策的全部困难和政策的全部艺术,就在于要估计到每一种这样的过渡的特殊任务。” ——摘自《列宁全集》 材料3 “苏东剧变是自《共产党宣言》诞生以来国际共运遭受的最大挫折,是人类社会进步的历史长河中的重大曲折。它带来了太多沉重的话题,引来太多沉重的思考”。 ——摘自黄苇町:《苏共亡党十年祭》 请回答:

怎样理解经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性?

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第8题
病人角色属于先赋角色,即它不是人们要努力争取或设法保持的社会角色。()
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第9题
所谓效益,就是人们在有目的的实践活动中()和()的对比关系。

所谓效益,就是人们在有目的的实践活动中( )和( )的对比关系。

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第10题
人们常说“前途是光明的,道路是曲折的”。这句话体现的最主要的辩证法原理是( )。

A.世界永恒发展的原理

B.事物普遍联系的原理

C.否定之否定规律

D.质量互变规律

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第11题
普多夫金的电影《母亲》的结尾处,在工人们浩浩荡荡的游行队伍的场景当中,不断插入冰河解冻、水流
湍急的情形,这样使两个镜头之间具有了象征关系,令观众意识到觉悟的工人阶级正如解冻的春水一样不可阻挡。这里使用的是____蒙太奇。

A、顺序式

B、颠倒式

C、交叉式

D、对比式

E、隐喻式

F、复现式

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