题目内容
（请给出正确答案）
(1)为这个项目设计的一个阅读理解测验
(2)为这个项目设计的一个阅读速度测验
(3)他们下一次心理学导论的成绩
用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中，你能得出什么结论？你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的？请说明你的理由。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用…”相关的问题
A.自变量
B.随机变量
C.因变量
D.控制变量
A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
A.错误
B.正确
案例(一)：左发故障还是右发故障 在一个严冬的夜晚，一架双发喷气客机进行巡航阶段不久，突然，飞行组感觉到因发动机振动而引起飞机抖动并嗅到一种烟味。由于错误地认为驾驶舱空气由右发提供以及根据右发曾发生过故障的事实，飞行组的机长和副驾驶便断然判定右发发生严重故障，继而将右发关断并广播通知乘客。然而，乘务组和乘客们看到的分明是左发在冒烟、着火并有碎物喷出。 飞行组判断：右发故障。 飞行组判断的后果：关断正常的右发，飞机坠毁，约50人丧生。 案例(二)-机翼是洁净还是已结冰 当天天气寒冷，而且还下着大雪，一架双发喷气客机正停留在保障条件十分有限的机场上。此时，该机飞行组看到了堆积在机翼上的雪融化后流到地面上。客舱里的乘客和乘务组也看到了机翼上的雪，但是其中有些人认为这些雪在飞机起飞时可能会被吹掉。最后，飞行组就在机翼上积满冻雪的状态下操纵飞机起飞了？？。 飞行组判断：飞机起飞是安全的。 飞行组判断的后果：该机起飞后不久坠毁，并有20人丧生。 分析上面两个案例，首先分别说明一下乘务员所见到异常情况？并分析如果乘务组与飞行组及时沟通可能改进的结果？ 这两个案例说明了什么？
某人发明了一种伪造货币的机器，其技术水平已经达到发明创造条件，国家可以授予其专利权。( )
