题目内容
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[主观题]
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进的体系组织”、“逻辑推理的知识呈现”和()等这样三个特征。
A、论述体系的归纳式
B、以计算为主线
C、模仿例题式练习配套
D、训练体系的网络式
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A、论述体系的归纳式
B、以计算为主线
C、模仿例题式练习配套
D、训练体系的网络式
A、数与代数
B、实践与综合应用
C、空间与图形
D、统计与概率
A.注重对学生数学学习过程的评价
B.不让学生参与评价工作
C.选择多样化的评价方式
D.让学生参与评价工作
E.对学生的学习评价要因人而异
A.语言表达;视觉空间能力
B.数学;语言表达
C.视觉空间能力;数学
D.数学;视觉空间能力